学分认定和转换工作实施意见（征求意见稿）》（下称《意见稿》）提出，广东省普通本科院校、高职院校、开放大学以及独立设置的成人高校之间可进行学分认定和转换，适用对象为学校各类在籍学生和结业生。可认定和转换的全部学分不得超过毕业总学分的50%，内容相同或相近的成果不得重复转换。
《意见稿》从培训类成果、业绩类成果、课程类成果以及其他类成果的学分认定和转换四个方面，作出详细解释。
岗位业绩证书包含奖励证书、人才计划、知识产权奖励、软科学或其他岗位业绩成果。具体来看，就是我们常见的科技进步奖、教学成果奖、创业竞赛融蒙通科技、五一劳动奖章、技能大赛、技术能手、非物质文化遗产传承人、南粤工匠、特支计划、技能大师、工匠大师等岗位业绩奖励、荣誉，各高校可认定和转换为相应的学历教育学分。
培训类成果包括国家职业资格证书、职业技能等级证书、企业认证证书、技能竞赛获奖证书、非学历教育培训证书等，各高等学校可根据各类证书的级别和内容相关程度，进行认定和转换。
需要注意的是，非学历教育培训证书是指在各高校非学历教育、教育培训机构天气预报、职业培训机构等获得的培训证书，时间上要求在获得培训证书的3年内，才能进行学分认定。
课程类成果中，同一学历层次高校之间，比如都是本科院校，教学内容相关度在80%以上，就可认定和转换为相应课程的学分；低一级学历类教育课程，比如专科到本科，学分认定和互换需要课程教学内容相关度达到100%。
简单理解，如果是一名专科学生，想去其他专科学校选修课程，那课程相似程度达到80%就可认定为学分互换。但如果要去本科院校，就需要课程相似程度达到100%，门槛相对有所提升。
而通过高等教育自学考试的课程，需要自学考试大纲与高等学校课程标准（课程大纲）所规定的教学内容相关度达到80%以上，不分学历层次，可进行认定和转换。专业技术人员继续教育培训课程与在线开放课程，则可根据课程的教学目标、教学课时、教学内容和考核要求等内容，进行认定和转换。
除此之外，对于职业经历、劳动实践等其他成果的学分认定和转换，需要经高等学校认定。而退役军人入学后或者复学期间可以免修公共体育、军事技能和军事理论等课程以及相关公共选修课程，直接获得相应的学历教育学分。
该《意见稿》主要是为了促进各级各类高等教育的沟通和衔接家电维修售后维修点地址电话查询，探索建立知识学业、技能培训、岗位能力等多种形式学习成果的学分认定和转换机制，畅通职业教育与普通教育、学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育之间的转换通道。
《意见稿》明确，广东省教育厅支持同区域丰硕耐火材料、同层次高等学校，通过课程互选互认、开设公共课、学生交流、联合培养等多种形式，简化课程认定程序，扩大课程认定范围，促进、普通教育、继续教育的学习成果融通、互认。并鼓励高校探索建立粤港澳大湾区学分互认机制。
